《OH卡ZONE·歐卡工作坊版權(quán)課程》
本課程是世界五百?gòu)?qiáng)公司管理人員和骨干員工的必修課程,其開(kāi)展方式極具互動(dòng)性,充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:歐卡工坊,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴等,讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中思考,在分享中成長(zhǎng)。我們會(huì)利用德國(guó)心理學(xué)工具OH卡,搭配視覺(jué)心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識(shí),進(jìn)而提高你的核心穩(wěn)定性,持續(xù)改變學(xué)員的行為模式。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:管理者、骨干員工
課程特色:
● 思想性:將心理學(xué)智慧與現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理有機(jī)融合,幫學(xué)員實(shí)現(xiàn)思想性的提升。
● 實(shí)用性:將復(fù)雜枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單可操作的原則、技巧和方法。
● 生動(dòng)性:在課程設(shè)計(jì)上,融入游戲化教學(xué)理念,緊扣主題,雙向互動(dòng)。
● 啟發(fā)性:課程通過(guò)對(duì)這些案例的深入剖析,啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行深度思考。
● 分享性:不僅注重臺(tái)上的講授,更強(qiáng)調(diào)學(xué)員之間的心靈分享。
課程六大收益:
課程大綱
第一講:歐卡概念與破冰
破冰:
頂牛盲盒
2、互動(dòng):昨天/今天/明天
3、歐卡曼陀羅:職場(chǎng)U等生
第二講:歐卡樂(lè)ALL color
一、歐卡360°溝通
1、說(shuō)不清:標(biāo)準(zhǔn)不清晰,結(jié)構(gòu)混亂
2、聽(tīng)不懂:自以為是,標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
3、不愿做:無(wú)信任,沒(méi)有興趣,價(jià)值觀錯(cuò)位
活動(dòng)體驗(yàn):沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的溝通是在制造矛盾+“傳話(huà)筒”
二、歐卡:誰(shuí)是佛洛依德?
1、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)曲線
2、工具:?jiǎn)坦镆暣?/p>
三、歐卡:五彩童畫(huà)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作性復(fù)盤(pán):新員工流失預(yù)防,導(dǎo)師制實(shí)施,協(xié)同度復(fù)盤(pán);
1、齊心合力:無(wú)意識(shí)協(xié)作,需求和動(dòng)機(jī)決定行為的自動(dòng)自發(fā);
2、各自為戰(zhàn):無(wú)意識(shí)不協(xié)作,運(yùn)行混亂,漏點(diǎn)增多效率低下;
3、抵觸對(duì)抗:有意識(shí)不協(xié)作,利益負(fù)相關(guān),考核指標(biāo)有沖突;
4、眾志成城:有意識(shí)協(xié)作,構(gòu)建系統(tǒng),集中決策,分散運(yùn)營(yíng);
四、歐卡:獨(dú)特視角——跨部門(mén)沖突解決方法應(yīng)用
1、雙贏思維
2、有效傾聽(tīng)
3、統(tǒng)合綜效
五、歐卡金字塔
1、執(zhí)行前:決心第一、成敗第二
2、執(zhí)行中:速度第一、完美第二
3、執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二
演練環(huán)節(jié):現(xiàn)階段存在的難點(diǎn)問(wèn)題(課前收集4-5個(gè)難題)
六、GROW技術(shù)案例情景應(yīng)用
情景1:規(guī)劃發(fā)展——輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng)規(guī)劃
情景2:績(jī)效改進(jìn)——輔導(dǎo)下屬績(jī)效考核結(jié)果改進(jìn)
情景3:自我成長(zhǎng)教練
課程掠影:
注意事項(xiàng):
1、場(chǎng)地選取
(1)場(chǎng)地選取建議能以適宜深度思考,安靜不受干擾的地方為佳;如果條件允許的話(huà)可以選擇一些芳香室、瑜伽室、咖啡廳都是上佳的場(chǎng)所;如果公司內(nèi)部開(kāi)展的話(huà),用培訓(xùn)教室也是可以,一般6-8人一組,正常的魚(yú)骨式擺法就可以;
(2)培訓(xùn)場(chǎng)地要干凈整潔,安靜宜思考,盡量不要有其他的干擾,要無(wú)異味無(wú)噪音;
2、物料準(zhǔn)備
(1)OH卡牌,按人數(shù)準(zhǔn)備,6-8人一組,一組一套;
(2)桌布,可以選取一般的桌布,干凈整潔即可;
(3)場(chǎng)域凈化噴霧,增加場(chǎng)域的舒適度;
(4)音箱,播放合適的音樂(lè);
(5)適當(dāng)準(zhǔn)備一些茶歇;
(6)其他常規(guī)物料;
3、背景音樂(lè)
(1)學(xué)員分享時(shí)可適當(dāng)調(diào)大音樂(lè)聲音,講師帶領(lǐng)時(shí)需要降低音樂(lè),讓音樂(lè)作為引領(lǐng)的背景;
(2)音樂(lè)推薦《Remembrance》、《Angel Flight》、《Angel Calling》、《In My Secret Life》 、《Hall of Fame》。
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