五大工具培訓(xùn)課程大綱(3天版)
講 師:邱加洲
TS16949五大工具應(yīng)用培訓(xùn)課程大綱
日期 時(shí)間 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
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上
午 |
9:00-12:00 |
APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃
CP(控制計(jì)劃)
四、案例練習(xí)
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SPC統(tǒng)計(jì)制程管制
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MSA量測系統(tǒng)分析 一、通用測量系統(tǒng)指南
二、評價(jià)測量系統(tǒng)的程序
破壞性量測系統(tǒng)分析及其方法 三、案例練習(xí)
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午餐 12:00 – 13:00 |
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下
午 |
13:00-17:00 |
FMEA潛在失效模式與影響分析 一、 FMEA概述
二、DFMEA設(shè)計(jì)失效模式及后果分析
三、PFMEA過程失效模式及后果分析
四、DFMEA與PFMEA的關(guān)系與區(qū)別 五、案例練習(xí)
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四、案例練習(xí)
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PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
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適合對象:
具有生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、工程技術(shù)人員、研發(fā)設(shè)計(jì)人員以及現(xiàn)場品質(zhì)管理人員,以及對品質(zhì)管理技術(shù)能力希望進(jìn)一步提升的人員。
課程特色:
藉由個(gè)案探討演練引導(dǎo)出各項(xiàng)督導(dǎo)技巧
藉由實(shí)務(wù)問題引發(fā)熱烈探討并達(dá)成共識(shí)
雙向互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)達(dá)成現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
獨(dú)特圖解式教材易學(xué)易懂
配合電腦動(dòng)畫及投影片教學(xué),生動(dòng)活潑,寓教于樂激發(fā)學(xué)習(xí)意愿即效果
課前準(zhǔn)備:
收集現(xiàn)有的品質(zhì)表單(制程品質(zhì)日報(bào)、周報(bào)和月報(bào)或其他相關(guān)數(shù)據(jù)表單);
收集現(xiàn)有的制程品質(zhì)問題;
準(zhǔn)備課堂用品(計(jì)算器、筆、紙等);
4、數(shù)據(jù)收集,必要時(shí),可邀請顧問師到現(xiàn)場指導(dǎo)收集。
*以上為內(nèi)訓(xùn)課程方案,僅供參考。具體內(nèi)容以教材為準(zhǔn)*
第
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