班組安全管理八個(gè)三

課程背景

大家都知道只有本質(zhì)安全，特別是員工的本質(zhì)安全才能從根本上消滅隱患，杜絕事故事件的發(fā)生。如何才能讓員工成為本質(zhì)安全人呢？

3年，5年不發(fā)生事故以及可記錄事件，一般企業(yè)能夠做到這一點(diǎn)已經(jīng)非常難了，可是一個(gè)煤礦的班組長(zhǎng)卻在他帶班的22年里不發(fā)生任何事故以及可記錄事件，他所帶出的班組長(zhǎng)所領(lǐng)導(dǎo)的班組也是10年，15年未發(fā)生事故事件，他究竟有怎樣的管理方法呢？

當(dāng)這個(gè)方法應(yīng)用到船舶制造、化工、電力企業(yè)、PCB制造、制藥等這些風(fēng)險(xiǎn)比較高的企業(yè)，竟然也產(chǎn)生了神奇的反應(yīng)，事故事件減少了，員工的凝聚力增強(qiáng)了？一般風(fēng)險(xiǎn)比較低的企業(yè)，更是讓安全管理績(jī)效更加突出，０可記錄事件，這究竟是怎樣的管理方法呢？

20多年０事故煤礦班組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及100家以上優(yōu)秀EHS管理人員和班長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，成就了班組安全管理八個(gè)三！學(xué)習(xí)班組安全管理八個(gè)三方法，成就本質(zhì)安全人，消滅危險(xiǎn)隱患！

課程收益

?學(xué)習(xí)做一名更加稱(chēng)職的安全班組長(zhǎng)

?理解和應(yīng)用班組安全管理八個(gè)三

?掌握手指口呼交接班以及手指口呼三保法

?學(xué)習(xí)OJT培訓(xùn)員工的方法

?建設(shè)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、親情和諧的安全班組

?轉(zhuǎn)變對(duì)安全的態(tài)度，安全第一

授課對(duì)象

安全工程師、EHS經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備設(shè)施管理人員、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)等和EHS相關(guān)的管理人員

課程時(shí)間

2天，6小時(shí)/天

授課方式

A. 提問(wèn)式授課，互動(dòng)激勵(lì)，應(yīng)用撲克牌積分法，引發(fā)學(xué)員思考和參與. 經(jīng)典案例，視頻圖示，游戲互動(dòng)、角色扮演、小組討論相結(jié)合，寓教于樂(lè)；

課程大綱