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《賦能增效?——打造高績(jī)效人才梯隊(duì)》
建設(shè)人才梯隊(duì)三大體系，團(tuán)隊(duì)核心三大共同體、經(jīng)營(yíng)三大關(guān)鍵，打造三大基因，形成高效系統(tǒng)的人才訓(xùn)練體系！
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卓越的現(xiàn)場(chǎng)6S管理（2+2模式）
汲取著名6S管理專家的管理精要，跟進(jìn)國(guó)際一流企業(yè)先進(jìn)的6S管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒豐富的跨國(guó)公司6S管理成功案例。
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決戰(zhàn)大市場(chǎng)：營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)與策略創(chuàng)新
解決客戶單子搶奪和反搶奪中應(yīng)該做什么的疑惑，同時(shí)調(diào)動(dòng)資源直接促單，最關(guān)鍵的是在成單之前和成單中的每個(gè)細(xì)節(jié)提供詳實(shí)可操作的建議。
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《標(biāo)桿房企招采成本供方管控的管理要點(diǎn)及談判實(shí)戰(zhàn)案例》
理解掌握與工程樣板精細(xì)化管理的重要性和關(guān)鍵要素，以更好的保證在樣板管控環(huán)節(jié)更好的規(guī)避合約風(fēng)險(xiǎn)，減少產(chǎn)品質(zhì)量引發(fā)的甲乙方?jīng)_突及返工。
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有話跨說(shuō) — 跨部門溝通與協(xié)作訓(xùn)練(1-2天）
從而提高組織的跨部門溝通效率，促進(jìn)人際關(guān)系及工作績(jī)效正向發(fā)展，進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語(yǔ)言，提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。
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《管理者情緒影響力》課程大綱【1-2天版】
幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力和情緒；幫助學(xué)員梳理壓力和情緒產(chǎn)生的原因；幫助學(xué)員掌握壓力的干預(yù)與應(yīng)對(duì)策略， 學(xué)習(xí)有效的放松方法；幫助學(xué)員掌握輔導(dǎo)他人，協(xié)助他人管理情緒的方法與技巧；幫助學(xué)員掌握提升EQ的方法，做情緒的主人；幫助學(xué)員掌握激活團(tuán)隊(duì)工作熱情的方法，讓工作更加高效，創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī)。
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高效的跨部門協(xié)作與溝通
人與人之間最重要的是什么？溝通！沒(méi)有溝通，世界將會(huì)一團(tuán)糟。人與人之間最重要的就是溝通，溝通無(wú)處不在。在實(shí)際工作中遇到一些瓶頸，比如溝通對(duì)象的誤解，沒(méi)有按照自己的意愿去辦事，這個(gè)時(shí)候溝通技巧就非常重要，通過(guò)有效的溝通，快速準(zhǔn)確的了解對(duì)方的意圖，也讓對(duì)方明白自己真正想要的結(jié)果，輕則在日常工作中避免錯(cuò)誤，重則挽救公司混亂的難題。
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組建團(tuán)隊(duì)大綱—用人經(jīng)理篇（1天）
學(xué)習(xí)8個(gè)典型案例（用人經(jīng)理版）；優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)；對(duì)搭建團(tuán)隊(duì)和快速找人獲得啟發(fā)；重視營(yíng)造舒適的面試體驗(yàn)；?完成一篇行動(dòng)計(jì)劃表。
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《角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)生涯規(guī)劃、MBT1人格測(cè)評(píng)》半天課程大綱
培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析
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《國(guó)電投指定“四個(gè)”課程大綱》
本課程主要包括：解析情緒：情緒與情商 ；解析壓力：職場(chǎng)壓力透視 ；壓力舒緩重點(diǎn)；壓力管理核心：壓力治本的六大法則幸福感的獲得
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兩套賬風(fēng)險(xiǎn)管控與并賬
本課程將幫助您解決工作中的疑問(wèn)，詳細(xì)講解兩套賬調(diào)整合并、兩套賬歷史遺留問(wèn)題處理的具體問(wèn)題。學(xué)習(xí)本課程，將幫助企業(yè)了解兩套賬的前因后果，幫助您盡快規(guī)范企業(yè)賬務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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《電力內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能訓(xùn)練》
學(xué)習(xí)、練習(xí)技能類培訓(xùn)的基礎(chǔ)的編、導(dǎo)、演知識(shí)與技能：掌握編制技能課程大綱、課程開(kāi)發(fā)的流程與方法。
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如何才能不生病或少生病的養(yǎng)生智慧？
陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)是中醫(yī)理論之本，是中醫(yī)理論的基礎(chǔ)，它主要體現(xiàn)在醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中。
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非人類資源經(jīng)理的人力資源管理
課程中設(shè)計(jì)了 相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng) ，促進(jìn)學(xué)員建立新的人力資源觀念 ，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的管理操作中。
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大客戶銷售動(dòng)作2.0
呈現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)值的FAB法則怎么說(shuō)，介紹產(chǎn)品易犯的六個(gè)錯(cuò)誤，介紹產(chǎn)品如何以情動(dòng)人，打動(dòng)客戶，產(chǎn)品演示的注意事項(xiàng)。
